專業培養目標：掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，樹立科學的世界觀和人生觀，熱愛學前教育事業，具有良好的職業道德，自覺地為社會主義現代化建設服務;具有較好的文化科學知識和人文藝術修養，掌握學前教育基本理論、方法與技能，具有先進的學前教育思想、教育反思精神和初步的教師專業成長能力。