成都初中生讀漢語言文學(xué)好嗎
很多同學(xué)在初中畢業(yè)以后就因?yàn)榉N種原因，放棄了讀高中，想選擇一門自己喜歡的專業(yè)到高校進(jìn)行就讀。成都高中生讀漢語言文學(xué)好嗎?其實(shí)是可以的，只是就讀的年限要比高中生就讀長一些，因?yàn)槌踔猩闹R儲備相對較少，對知識的理解能力也相對較弱。下面小編就具體給大家介紹一下漢語言文學(xué)專業(yè)。
漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)培養(yǎng)具備文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。
漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語和中國文學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于語言、文學(xué)的基本理論;
2.掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識以及新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、教育等學(xué)科的相關(guān)知識;
3.具有文學(xué)修養(yǎng)、鑒賞文學(xué)能力、較強(qiáng)的寫作能力以及語言表達(dá)能力;
4.了解我國關(guān)于語言文字和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策和法規(guī);
5.了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景;
6.能閱讀古典文獻(xiàn)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
7.具有正確的文藝觀點(diǎn)、語言文字觀點(diǎn)和堅(jiān)實(shí)的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識，并具有處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學(xué)作品的能力、協(xié)作能力和設(shè)計(jì)實(shí)施語文教學(xué)的能力;
8.了解語言文學(xué)學(xué)科的新發(fā)展，并能通過學(xué)習(xí)，不斷吸收本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)新的漢語言文學(xué)研究成果，根據(jù)社會需要和教育發(fā)展的需要，拓寬專業(yè)知識，提高教學(xué)水平，在將新知識引人語文教學(xué)的實(shí)踐中，富有開創(chuàng)精神;
9.了解本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)各學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的歷史，重視傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。同時(shí)具有一定的哲學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng)。掌握資料收集、文獻(xiàn)普查、社會調(diào)查、論文寫作等科學(xué)研究的基本方法，逐步學(xué)會在文理滲透、學(xué)科交叉的前提下，開辟新的領(lǐng)域;
10.熟悉教育法規(guī)，具有初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論和漢語言文學(xué)教學(xué)基本理論，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)從事教學(xué)工作的基本能力;
11.有良好的口語和書面語表達(dá)能力。
小編總結(jié)
其實(shí)不管是初中生還是高中生，在中學(xué)學(xué)校里接觸的知識里都沒有漢語言文學(xué)專業(yè)的相關(guān)知識，自然就沒有什么興趣可言了。之所以選擇漢語言文學(xué)專業(yè)，應(yīng)該是看中該專業(yè)就業(yè)前景廣闊，崗位薪資待遇不錯。既然如此，同學(xué)們?nèi)胄Ｒ院缶秃煤脤W(xué)習(xí)，努力掌握專業(yè)知識，爭取能有一番作為!
