問：江西工業(yè)技工學(xué)校怎么樣、好不好
       
      答：一個學(xué)校的好壞不是由我們?nèi)庋壑苯优袛啵覀冃枰葟膶W(xué)校的各個方面去了解，今天小編就將從上述的幾個方面來介紹江西工業(yè)技工學(xué)校的具體情況如何，供大家參考，做出合適的選擇，報考滿意的學(xué)校。

江西工業(yè)技工學(xué)校周圍環(huán)境

學(xué)校地處南昌市學(xué)院路139號，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚，各類教學(xué)、實驗、生活設(shè)施齊全。建校以來，學(xué)校始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，十分重視對學(xué)生思想素質(zhì)、動手能力的培養(yǎng)。

江西工業(yè)技工學(xué)校教學(xué)建設(shè)

充分發(fā)揮行業(yè)特色，以服裝專業(yè)為龍頭，開設(shè)了服裝、計算機(jī)、數(shù)控、模具、電子技術(shù)、電子商務(wù)、物流等十多個專業(yè)，在校學(xué)生近2000人。現(xiàn)有專職教師60多人，高級講師占30%，講師占50%。同時聘請來自生產(chǎn)、管理一線專業(yè)技術(shù)人員任教。配有先進(jìn)的多媒體計算機(jī)教室、電子電工實訓(xùn)室、數(shù)控實訓(xùn)車間、機(jī)加工車間、服裝實訓(xùn)車間等。

江西工業(yè)技工學(xué)校背景

江西工業(yè)技工學(xué)校是經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立，面向市場、面向社會、面向企業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的中等專業(yè)技術(shù)人才的全日制公辦省級重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校成立于1984年， 建校以來，學(xué)校始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，十分重視對學(xué)生思想素質(zhì)、動手操作能力的培養(yǎng)。開設(shè)服裝設(shè)計與制作、計算機(jī)應(yīng)用、電氣儀表、市場營銷、、塑料模具、酒店服務(wù)、數(shù)控加工等30余個專業(yè)，為社會和企業(yè)輸送了大批市場急需的合格中等專業(yè)技術(shù)人才。

江西工業(yè)技工學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校非常重視學(xué)生心理與心靈健康的輔導(dǎo)教育，學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)中心，學(xué)生科成立了“校園健康心理協(xié)會”社團(tuán)。學(xué)校堅持傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合，以 ISO9000 質(zhì)量管理體系為保障，以“崇教厚德、厚能重技、敢為人先、自強(qiáng)不息”的物質(zhì)和精神文化為核心，培養(yǎng)學(xué)生過硬的專業(yè)技能和較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中較快融入社會、立足社會，通過實踐迅速成長成才。

學(xué)校依據(jù)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求，以市場為導(dǎo)向設(shè)置各類專業(yè);以培養(yǎng)專長為目標(biāo)改革教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法。在教學(xué)中實行分層教學(xué)，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生樂于學(xué)，勤于學(xué)，并學(xué)有所成。學(xué)校畢業(yè)生廣泛受到用人單位好評，就業(yè)后都能找準(zhǔn)自己發(fā)展的目標(biāo)，通過幾年的實踐和打拼以自己的技能創(chuàng)業(yè)、立業(yè)。06級計算機(jī)專業(yè)學(xué)生李自立創(chuàng)辦的“自立廣告有限公司”正成為該行業(yè)的后起之秀。

江西工業(yè)技工學(xué)校教學(xué)成果

在教學(xué)中，改革傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)體系，使用模塊式課程體系和理論實操一體化教學(xué)方法，讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，并取得豐碩的成果：06年學(xué)生鐘海雄、蘇清威參加全江西數(shù)控技能大賽分獲第一、第二名，鐘海雄代表江西參加全國數(shù)控技能大賽獲第十六名;08年蘇傳紅同學(xué)在全江西數(shù)控技能大賽獲一等獎。

小編總結(jié)

相信大家從以上的信息可以看出江西工業(yè)技工學(xué)校到底好不好了，我們要從各方面去看，小編說太多也沒什么作用，主要還是要大家自己做決定，以上的信息只是作為一個參考。