2025廣東能讀汽車檢測與維修專業的中職學校有:梅縣技工學校、陸豐技工學校、廣州電子商務技工學校、廣州華風技工學校、廣東江南理工高級技工學校、東莞南博職業技術學校、廣州技師學院、梅州機械技工學校、惠州華達技工學校、 深圳寶民技工學校等中職學校。
一、2025廣東能讀汽車檢測與維修專業的中職學校名單匯總
序號 | 中職學校名稱 |
1 | 梅縣技工學校 |
2 | 陸豐技工學校 |
3 | 廣州電子商務技工學校 |
4 | 廣州華風技工學校 |
5 | 廣東江南理工高級技工學校 |
6 | 東莞南博職業技術學校 |
7 | 廣州技師學院 |
8 | 梅州機械技工學校 |
9 | 惠州華達技工學校 |
10 | 深圳寶民技工學校 |
二、2025廣東能讀汽車檢測與維修專業的部分中職學校簡介
1、陸豐技工學校
陸豐市技工學校簡介
陸豐市技工學校創辦于1987年, 是一所經原省計委批辦的全日制技工學校,也是其時汕尾地區唯一的一所技工學校。目前已發展成集學歷教育、培訓就業、職業技能培訓和公職人員在崗培訓等為一體的綜合性人才培訓基地。
陸豐市技工學校辦學理念
學校堅持“以人為本,德育為先,面向市場,突出技能”的辦學理念,以專業教學為中心,注重整體素質教育,突出技能訓練,密切結合市場的需要,與多家企業建立 生產實習合作關系。堅持“以服務為宗旨,以就業為導向”的辦學方針,積極做好畢業生的推薦就業工作。先后已向社會輸送畢業生6000多名,各類專業技術培訓學員60000多人。有多名畢業生考上大學繼續深造。大部分畢業生和學員成為用人單位的技術骨干,有的成為機關、事業單位領導干部,有的擁有自己的企業,為社會經濟的發展在各自的崗位上貢獻自己的力量,實現人生的價值。
陸豐市技工學校校風
學校繼續發揚“團結、勤奮、求實、創新”的校風,在完成全日制專業教學的同時,加大培訓步伐,擴大培訓范圍,突出職業技能培訓特色,積極承擔勞動預備制培訓、再就業培訓、在職專業技術培訓和農村勞動力轉移技能培訓工作任務,積極引進先進的辦學經驗,充分發揮學校整體的辦學效能,加大校內軟件、硬件建設,以 適應職業技術教育密切經濟發展的需要。全校師生和衷共濟,敬業尚學,落實科學發展觀,構建和諧校園、幸福校園,為社會經濟發展培養更多的合格專業技術人才做應有的貢獻。
2、惠州華達技工學校
惠州華達技工學校介紹
惠州市華達技工學校是經惠州市人力資源和社會保障局批準設立的一所新型技工學校。目標是用3-5年建設一所面向國際的社區服務及養老服務與管理人才的高等院校。學校已斥資1.8億元,占地110畝,建成物業68000平米。
擬在未來三年增加投資5億,發展到占地500畝、建筑面積30萬平方米的現代高等職業院校,建設成全國示范性社區服務及養老人才培養基地。學校將根據專業發展規劃,逐步建設校內高爾夫訓練基地、星級標準的實操客房和中西餐廳、高標準配置機房、電子閱覽室、舞蹈室、畫室、設計工作室、語音室。并結合專業布局。
惠州華達技工學校拓展閱讀
學生社團是校 園文化的重要載體,是學生身心發展、拓寬興趣和開闊視野的主要陣地,是完善學生知識結構,展示學生個性,發展特長、內化能力的第二課堂。我校十分重視學生社團的建設,根據學生的興趣愛好、特長等為學生精心打造了多個社團:籃球(男、女)、乒乓球、繪畫、攝影、電玩、鋼琴、騎友、廣播、手工、禮儀、健美操、羽毛球、飲食文化、義工、文學、舞蹈等社團,并且學生可以自行組建社團。
為了更大地激發學生的興趣,我們全體教師齊上陣,每個學生人人都參與的良好氛圍, 并逐步形成"全面發展、特色發展"培養方式。為了保證活動效果,每個社團還選定了有特長的教師擔任輔導教師,充分利用學校所有的校舍和設備開展社團活動。固定活動的時間和地點,加上社團負責人提前安排好活動的內容和形式,認真備課,提高了社團活動的有效性。