四川能讀模具設計與制造專業的中職學校有：成都中山職業技術學校、南充電子工業學校、四川長虹職業技術學校、成都核工業機電學校、資陽科學技術學校、南充旅游職業中專學校、三臺縣樂安職業高級中學、江油中壩職業中學、四川省達州鳳凰職業技術學校、廣元昭化區職業高級中學等中職學校。

一、四川能讀模具設計與制造專業的中職學校名單匯總

二、四川能讀模具設計與制造專業的部分中職學校簡介

1、南充電子工業學校

南充電子工業學校簡介

南充電子工業學校系1998年經南充市教育局批準成立，報四川省教育廳備案的一所中等專業學校，是南充市重點中等職業學校，現屬南充大成職業教育集團核心成員學校。學校在南充市內有兩個校區，其中航空港校區位于南充市高坪區東順路航空港工業集中園區，小龍校區毗鄰南充市高坪區火車東站。學校占地面積38萬 m?(570畝)，校舍建筑面積11.4萬m?，學校總產值達16860萬元。

南充電子工業學校專業設置

學校現有電子信息、汽車工程、人文藝術、經濟管理四個專業部，開設有電子技術應用、電氣運行與控制、SMT、計算機應用、計算機網絡、計算機動漫設計、汽車制造與維修、數控技術、模具設計與制造、鐵路運輸、會計、旅游、服裝工藝與設計等18個專業，有中專和大專兩個學歷層次的教學班126個，在籍學生 6430人，教職員工380人。學校先后投入2000余萬元用于實驗實訓設施建設，建成各類專業實驗室60個，可同時提供800個實訓工位。 2010年用中央財政支持的電子電工實訓基地建設專項資金360萬元建設的實驗室也于2011年9月正式投入使用，2012年用四川省財政資金365萬元購買的實驗實訓設備設施也已逐步到位。

南充電子工業學校師資力量

學校有專(兼)職教師270名，其中具有大學本科學歷者220人，占80.3%，雙師型教師61名，占22.1%。各專業的理論和實訓教師配套齊備，并特邀北京師范大學、北京服裝學院、天津工業大學、天津工業美術學院專家教授來學校執教和培訓師資。

南充電子工業學校教學資源

學校利用優秀的師資和先進的教學資源，與成都電子機械高等專科學校、成都信息工程學院、四川廣播電視大學、西華師范大學、西南石油大學等高校聯合培養高等學歷人才，并積極向社會提供短期技術培訓服務，先后成為南充市人民政府勞務培訓基地、四川省信息產業廳電子人才培訓基地和四川省人民政府勞務開發培訓基地，是勞動和社會保障部授權的國家職業技能鑒定站和電子行業國家職業技能鑒定站。中德職業教育比較試驗基地在我校的建設和與日本岡山科學技術專門學校聯合辦學也將給我校發展帶來新的生機和活力。

南充電子工業學校辦學宗旨

學校確立了“以科學發展為導向，教書育人并重，精心致力于中國職業教育”的辦學宗旨，樹立了“為了所有學生的成功，創設教師和學生共同發展的樂園，辦人民滿意的職業教育”的辦學理念，探索和實踐“因材施教，分層教學”的辦學模式，使基礎不同、愛好各異的學生充分發揮學習主動性，最大限度地學到知識和技能，成為適應現代化建設需要的，具有良好社會公德和職業品質、具有終身學習能力和創新精神的高素質的復合性實用人才!

南充電子工業學校就業安置

學校成立了專門的機構負責學生的就業安置工作，在深圳、廣州、上海、成都等地設有辦事處，負責就業及跟蹤服務工作。學生通過雙向選擇，可進入國營、外資、中外合資、私營企業工作。近十年來，我校先后向中鐵八局、長虹集團、比亞迪股份有限公司、寧波申洲針織股份有限公司、諾基亞電子、大慶石油管理局、東方航空公司、雙流機場、福州鐵路局、聯想集團等二十余家企業輸送合格畢業生30000余人。

2、資陽科學技術學校

資陽科學技術學校簡介

2013年學校與四川希望教育產業集團強強聯合，利用教育集團多年的成功辦學積累和經驗，依托教育集團完善的畢業生就業體系和雄厚的師資隊伍，2013年3開始所有新老生喜住新校區(資陽市城南開發區城南大道四川希望汽車職業學院內)，成為大學的一個中專部。

資陽科學技術學校規模

新校區由四川希望教育產業集團學校投資近3億元，占地300余畝，一期建成校舍面積約8.4萬平方米。其中教學樓15740平方米、信息中心(含圖書館)21134.63平方米、學生公寓38120平方米、實訓車間2000平方米、食堂4550.2平方米、體育看臺2400平方米。另外建有運動場21464.82平方米、校園綠化等。

學校建有現代化多媒體教室，建有汽車檢測與維修實訓室、汽車發動機實訓室、汽車變速器實訓室、汽車鈑金實訓室、汽車前臺實訓室、普通車床實訓室、數控車床實訓室、數控銑床實訓室、計算機實訓室等22個實驗室和計算機中心。教學儀器設施完善，設備先進;圖書館藏書二十多萬冊，高速校園網絡系統，無線網絡全院覆蓋，建有標準跑道田徑場等運動設施。

資陽科學技術學校教學特色

學校現有全日制在校學生2800余人，專職教師200余人。學校以質量求生存、以特色求發展，堅持以人為本，全員育人、全方位育人、全過程育人，把立德樹人作為根本任務，培養高素質的應用型技能人才。

學校與企業合作進行學生“訂單教育”培養模式，以技術操作能力培養為核心，以滿足社會對人才的需求為目標，按照“教學工廠”的教學模式，采用模塊式教學法，新生入學可邊上課邊實習同步操作，“教室+實驗室+工廠車間”的職教模式，讓學生看得見，摸得著，基礎差也能學得好，使學生一上崗就能成為技術熟練工。學校以獨特的素質教育模式確立了"以質量求生存、以特色求發展，堅持以人為本，全員育人、全方位育人、全過程育人"的特色教育;按照“軍隊+企業+學校+社會+家庭”的培育模式，讓學生“先做人，后做事”，“先成人、后成才”，全面實行學長制、小教官、小老師、學生會、、學生議會等獨特方式培養學生自我教育、自我管理的能力的教育方式，使不同層次、不同價值取向的學生都能獲得喜人的智慧和發展，讓“人格+技能”的畢業生從不為能否就業擔心，而常常為選擇哪個企業犯愁。

資陽科學技術學校前景展望

學校依托集團遍及全國的可靠而穩定的學生就業網絡和自己的人力資源管理公司，為學生提供絕對優勢的就業選擇和誠信周到的畢業生就業追蹤服務，促成學生高就業和持續就業。新生入學即與學校簽訂《入學協議》，學校保證學生百分之百就業。