2025四川能讀工程機械專業的職業學校有：成都工業職業技術學校、寧南縣職業技術學校等職業學校。
一、2025四川能讀工程機械專業的職業學校名單匯總
| 序號 | 職業學校名稱 |
| 1 | 成都工業職業技術學校 |
| 2 | 寧南縣職業技術學校 |
二、2025四川能讀工程機械專業的部分職業學校簡介
1、成都工業職業技術學校
成都市工業職業技術學校是成都市重點打造的一所中等職業學校。學校由原成都鐵路運輸學校，成都市工業學校，成都市建設學校，成都市財政貿易學校，成都市公共交通職業中學，成都市建筑中等專業學校等六所公辦中專學校整合而成。學校位于我省規劃的“天府新區”核心區域，主校區占地500畝，建筑面積30萬平方米。主校區完全建成后，辦學規模將達到3萬人。學校是首批國家中等職業教育改革發展示范學校，現有教職工1200余人，全日制學歷教育學生2萬人，非全日制學歷教育學生1萬人，年均短期培訓3萬人次，是目前全國規模最大的公辦中專學校[1]。成都工業職校專業建設
學校制訂和實施了“多元發展戰略、人才強校戰略、規模效益戰略和品牌發展戰略”四大發展戰略，以集團化引領省市職業教育快速發展。牽頭領辦成都市汽車專業、現代物流專業、財經商貿專業和建筑專業四個中等職業教育集團，吸引200多家企業和學校進入集團，帶動了農村中等職業學校40所，使近12000名農村學生享受城市優質中等職業教育資源。在提高全省、全市中等職業教育整體水平中發揮了積極的龍頭作用、輻射作用和示范作用[2]。成都工業職校實驗實訓
學校率先在全國提出并始終堅持以“學校企業一體化、理論實踐一體化、教師師傅一體化、學生員工一體化”的理念加強內涵建設，深化教學改革，提高教育質量，受到新華社的肯定報道。學校與124家企業開展訂單培養，建立了上海大眾汽車西南培訓中心、奧地利成都國際焊接培訓中心等多個校企合作培訓基地，以工學結合為平臺，多渠道、多層次、多模式開展職業教育人才培養模式創新研究和探索[2]。成都工業職校教育科研
2011年學校開全國同類學校之先河，成功創建了博士后創新實踐基地。教育部即將在我校設立教育部職業技術教育中心研究所西南研究中心。目前，我校正依托博士后創新實踐基地和西南研究中心平臺，以我校9+3教育工作為基礎，研究《藏區“9+3”免費職業教育研究》課題，為四川省9+3教育工作提供經驗總結和理性思考，為全國少數民族初中后職業教育發展提供借鑒[3]。成都工業職校學校榮譽
學校是四川省委省政府授予的教育系統先進集體、首批國家中等職業教育改革發展示范學校、國家重點中專學校、全國汽車行業骨干學校，辦學質量和良好口碑贏得了企業、社會的廣泛贊同[4]。成都工業職校新校區概況
學校新校區位于天府大道南延線正興鎮，屬于成都市南部新區，緊鄰成都市高新區，占地730畝，總建筑面積30萬平方米，總投資10億，2011年春季投入使用。新校區按照成都市政府的戰略部署和成都市產業結構升級對高素質技能型人才的需求，圍繞現代化，信息化，國際化來打造，校園環境，辦學設施，實習實訓設備全國一流。新校區建成后，學校將成為’‘全省第一，全國一流，國際知名的二產類龍頭職業學校’‘和省，市職業教育的示范窗口。成都工業職校新校區獲得榮譽
學校是首批“國家級改革發展示范學校”、首批“國家級重點中專”、全國成人教育先進學校，中國建設教育先進集體、“國家汽車行業骨干學校”、“四川省教育系統先進單位”及20多個成都市市級榮譽單位。成都工業職校新校區交通路線
1.成都市火車北站-地鐵-世紀城-華陽公交-華陽客運中心-811(籍田)-正興(工職校站下) 2.成都市金沙車站-801-華陽客運中心-811(籍田)-正興(工職校站下) 3.城北客運中心(火車北站旁)-乘坐籍田車-正興下 成都工業職校原合并六所學校情況 整合的6所學校大多是建于上世紀五六十年代的優質中專，品牌過硬，享有盛譽。中央電視臺、《人民日報》、《中國教育報》、新華網等新聞媒體對我校進行百次宣傳報道。我校榮譽教育部、財政部、人力資源和社會保障部聯合授予的國家級改革發展示范學校，全國成人教育先進學校，中國建設教育先進集體，教育部。中國汽車行業協會聯合授予的國家汽車行業骨干學校，四川省委省政府聯合授予的四川省教育先進單位”，及20余項成都市市級榮譽稱號。 鐵運校區：成都市火車北站西二巷11號 工校校區：成都市一環路北四段108號(城北加油站對面) 城北校區：成都市人民北路成華街2號 建校校區：成都市雙林路雙園巷1號(新華公園側) 財貿校區：成都市高新區新加城工業園(石羊客運中心站旁) 建筑校區：成都市成華區天祥街二十二號(水東門大橋側)成都工業職校助學體系
學校建立了由國家助學金、省、市級學費資助、區級學費補助、學校資助的“五級一體”學生資助體系，年均發放各類獎、助學金3000余萬元。符合條件的受助學生每年補助金額1000元—5000元不等，受助學生占全日制學生的83%。學校建立的學生資助體系，受到了財政部、教育部專項調研專家組的一致好評。中央電視臺《焦點訪談》欄目對學校學生資助工作進行了專訪。成都工業職校辦學宗旨
堅持“學校企業一體化、理論實踐一體化、教師師傅一體化、學生員工一體化”的辦學理念，以現代化、信息化、國際化為引領，把血液學辦成四川省基礎能力最實、師資隊伍最強。辦學機制最優、專業品牌最佳、教育質量最高的學府，辦成學生向往、家長放心、企業公認、社會推崇的中職高職一體化培養的職業院校。成都工業職校特色教育
堅持以“以德育德”、以才育才、以情激情、以行導行的教育工作新理念和以德育課教學為主渠道，以校園文化建設為載體，以第二課堂活動、實習實訓、社會實踐活動為重要環節的德育工作思路，全員育人、全面育人。突出職業理念、職業紀律、職業道德、職業技能的四職特色，試試班級文化企業化、思想意識員工化、日常行為職業化、專業訓練標準化、身體素質適應化的五化管理。學校每年全校性德育活動達到100余種，各類學生社團上百個，形成了以文明學習、文明待人、文明活動、文明休息為核心的四文明學生行為規范養成教育。近二年來，在學生中配入黨積極分子765人，發展預備黨員261人、發展新團員12665人，獲得國家。省市表彰394人次。學校先后獲得了全國德育管理科研先進學校、成都市文明標兵榮譽稱號，贏得了社會的廣泛贊同，學校成為了學生健康成長、愉快生活的家園。成都工業職校中職高職直通車
我校將在全省率先開展中職畢業生直升高職改革試點。在我校就讀的優秀學生，可以升入高職階段學習，畢業后取得大專文憑。成都工業職校五年一貫制高職
我校新入學的學生通過中考成績被我校錄取進入5年中高職連續一貫制學習，畢業后取得西華大學文憑。成都工業職校中專套讀大專
針對初中和高職入口的中專學生開辦套讀大專的教育，在中專學習期間完成大專的學習，同時取得中專和大專文憑。成都工業職校專科升本科
我校與四川大學、重慶大學、西南交通大學、電子科技大學、信息工程學院、四川師范大學、四川廣播電視大學聯合舉辦本科教育。在我校畢業后取得大專文憑的學生可優先進入本科專業學習。2、寧南縣職業技術學校
寧南縣職業技術學校簡介
寧南縣職業技術學校，于2007年經四川省教育廳批準成立，隸屬于寧南縣人民政府，是寧南縣教育局管理的一所中等職業教育全日制公辦學校。學校初建時占地總22畝，按1000人的辦學規模設計建設，已投資2200萬元建有教學樓、實訓樓、學生公寓、學生食堂等共計1萬多平方米，有14間教室，12間實訓室，76間學生宿舍，裝配760萬元的實訓設備。學校于2011年成功申辦了 “國家職業技能鑒定站”，能對技術工人和中職學生進行計算機、家用電子、汽車維修、電工、焊工、鉗工、客房、餐廳、烹飪9個專業的中、初級技能鑒定,各項辦學條件基本達到教育部關于中職學校的設置標準。學校現有教職工64人，其中高級職稱3人，中級職稱5人，本科以上學歷29人，專業課教師共32人，在籍學生1826人。11級級學生640人在外頂崗實習，12級學生543人，13級學生643人。學校開設的專業有：計算機應用、電子技術應用、工程機械運用與維修、汽車運用與維修、酒店服務與管理、中餐烹飪、蠶桑生產與經營、中醫護理、學前教育和航空報務10個專業，重點發展的專業有工程機械運用與維修、中餐烹飪、蠶桑生產與經營專業。學校在國家加快發展現代職業教育的新形勢下積極擴大辦學規模，按3000人的容量來制定發展新規劃并逐步實施，現已征地95畝，爭取到省州基礎建設資金2200多萬元，將新建31540㎡的各類用房。我校還通過青年教師與老教師的結對幫扶的“青藍工程”，實訓展示周，量化評分實訓教學，州級科研課題等抓緊“雙師型”教師的培養。
寧南縣職業技術學校辦學宗旨
寧南縣職業技術學校堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以能力為本位”的辦學指導思想，本著為寧南“工業強縣”的建設思路服務，為白鶴灘水電站建設服務的辦學方向，把“環境優良、設備齊全、師資過硬、學風濃厚、規模大、效益好”作為學校辦學目標。根據我校目前的實際情況，按照教育部推行的“2+1”辦學模式，即：兩年在學校學習、一年在企業頂崗實習。學校目前大力發展重點骨干專業，著重培養學生的動手能力，注重職業意識、職業習慣的養成。還與內地的國家級重點中職學校聯辦一些專業，通過“2+3”(在我校讀二年中職學習，聯辦學校三年專科學習)和“3+2” (在我校讀三年中職學習，聯辦學校二年專科學習)模式拓寬學生就業和升學的途徑，搶抓高考將分學術型和技能型人才的機遇，發展壯大寧南縣職業技術學校。我校還結合寧南實際與就業局、蠶業局、林業局等單位卓有成效地開展農村實用技術短期培訓和勞務輸出工作。
寧南縣職業技術學校展望
加大中職教育的宣傳力度，不斷更新人們的就業觀念，努力打造學校的社會聲譽，推行中職招生的目標責任制。在就業中不斷拓展思路，嘗試工學交替、校企結合的形式，并與十幾家知名大中型企業建立長期就業供需合作關系，實行訂單式、定向式培養，不斷構建完善的就業服務網絡，確保學生畢業就業安置。目前我校正在爭創州級中職重點學校。
