2025貴州能讀醫學護理專業的中職學校有：安順民族職業技術學校、貴州民族大學中專部、貴陽長城職校等中職學校。

一、2025貴州能讀醫學護理專業的中職學校名單匯總

二、2025貴州能讀醫學護理專業的部分中職學校簡介

1、安順民族職業技術學校

　　安順民族職業技術學校始建于1976年，原名鎮寧民族師范，是安順市直屬正縣級教育事業單位。1986年被貴州省人民政府確定為全省八 所優先發展的民族師范學校之一，1997年經省人民政府評估認定為辦學條件與辦學質量“雙合格”學校。先后被認定為貴州省現代教育技術實驗學校、安順市全 國計算機等級考試培訓考試中心、貴州省教育干部培訓基地、安順市小學教師繼續教育基地、貴州省語言文字示范學校、貴州省安順市計算機輔助普通話測試點。 2005年，經上級部門批準，獲得“安順市民族職業技術學校”辦學資格。建校36年來，秉承“以就業為導向，以能力為本位，以服務為宗旨”的辦學理念，為 安順市基礎教育培養了8000余名合格師資，培訓各類人才3.2萬人次，為安順市的經濟建設，特別是轄區內的民族地區發展作出了應有的貢獻。

　　學校地處鎮寧布依族苗族自治縣，緊鄰鎮勝高速公路，距安順市區25公里，距黃果樹大瀑布15公里，距龍宮風景區僅10公里，交通極為便利。作為安順市現存 唯一一所市屬中等職業學校，它有著優美的育人環境，背靠巍峨挺拔的鎮寧山，斜依蒼翠蔥郁的青龍山，與幽逸奇趣的犀牛洞隔溪相望，校內小溪潺潺，綠樹成蔭， 建筑錯落有致，被原國家教委領導譽為“盆景學校”，音樂樓還享有“小布達拉宮”的美稱。

　　安順民族職業技術學校教師力量

　　學校教學設施完備，師資力量雄厚?，F擁有價值1000余萬元的教學儀器設備，圖書館藏書6萬余冊，閱覽室有上百種優秀期刊可供學生借閱，覆蓋整個校區的計 算機網絡，實現了教育資源的互通與共享。目前，學校有40余個教學班，特別開設有少數民族幼兒雙語師資班，在校學生3180人，少數民族學生占 36.4%。開辦有學前教育、旅游、計算機三個專業群，與省內外兄弟學校聯辦有學前教育?？疲娮优c信息技術、會計電算化、數控技術應用、模具設計與制 造、機械制造與控制、汽車制造與維修等10余個專業。專任教師90人，高級職稱25人，中級職稱38人，均為本科以上學歷，其中22人分別參加華東師范大 學、貴州師范大學、貴州大學研究生課程進修班結業，師資力量雄厚。

　　2008年以來，學校抓住機遇，在各級黨委、政府的關心和支持下，經過廣泛深入的調研，制定和實施了三年發展規劃。在安順總體經濟狀況較為困難，財政沒有 投入的情況下，學校不等不靠，積極創造條件落實規劃，并于2009年通過評估成為“貴州省重點中等職業學校”。兩年多來，投資3000萬元，建成學生公寓 1幢，學生食堂1幢，學生實訓大樓1幢，并已投入使用。新樓宇寬敞整潔，規劃有序，設施先進，管理規范，辦學面貌有了較大改善。

　　2011年，學校又以“BT”模式引資4300萬元進行二期工程建設，將建成運動場一個，70個教室的教學大樓一幢、容納2000人的學生宿舍一幢，項目正在建設之中，擬于2012年內完工。目前，學校占地175畝，總建筑面積達68800平方米。

　　隨著國發2號和黔黨發15號文件對貴州特別是對安順的政策支持逐步到位，下一步，我校擬投入1.83億元，進一步完善辦學設施，打造成在校生6000人，有500名教職工的大型國家級示范學校。

　　多年來，我校一直采取上掛下靠橫連等方式開展聯合辦學，與江蘇省經貿技師學院、貴州省物資學校、貴州省機械工業學校、貴州省電子工業學校、重慶市渝北職業教育中心、重慶市旅游學校等省內外兄弟學校聯合開辦工科類、管理類專業，擴展了專業選擇范圍。

2、貴陽長城職校

貴陽長城職校簡介

貴陽長城職業學校是一所創建于1997，由貴陽市教育局直管的全日制中等專業學校，目前在校生有近2000人，師資力量雄厚，有教授，副教授及高級教師、本科生、大專文憑的教師共80余人，辦學層次兼有中專、大專、醫學類層次專業。我們辦學宗旨是：育人在前，授藝在先，重在育人，其后教書。

貴陽長城職業學校位于貴陽市三橋馬王街龍壩巷5號，交通十分便利，教育設施齊全，師資力量雄厚，有寬敞明亮的教學大樓，舒適的學生宿舍。學校實行封閉市軍事化管理，是育人的搖籃，是學生安心、家長放心的理想學校。

貴陽長城職校就業安置

學校始終堅持以人為本，教書育人，開放式教學，軍事化管理的教學理念。始終把學生的日常學習和廣大畢業生的就業安置作為事關學校生成的頭等大事，確立了“雙向選擇，反復安置，定期回訪”的安置工作原側。安置就業辦公室通過多重渠道積極與各大、中城市的企業、公司構建良好的就業網絡，為畢業生創造了實實在在的就業機會，確保每一位學生都能有一份滿意的工作。多年來，我校畢業生就業率達到98%以上，同學們的在工作崗位上各有建樹，他們通過自己的不懈努力不但為國家而且為母校贏得了廣泛的社會盛譽，同時也實現了自身價值。