同學們剛剛初中畢業(yè)，對于選擇專業(yè)的事情沒辦法直接就選擇好，畢竟之前都是完全沒有了解過的領(lǐng)域，這些專業(yè)一點都不熟悉，也不知道是干什么的，那么小編帶大家了解一下惠州華達技工學校開設(shè)的專業(yè)。

惠州華達技工學校招生專業(yè)

電子商務(wù)，烹飪，幼兒教育，皮革加工與設(shè)計，老年服務(wù)與管理，物業(yè)管理

惠州華達技工學校專業(yè)介紹

幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

對象任務(wù)：學就是研究教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。任務(wù)在于總結(jié)學前教育的經(jīng)驗，研究學前教育理論，并借鑒外國學前教育的理論與實踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學的對兒童進行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學的指導。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

知識技能：畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

以上，就是我為同學們整理的關(guān)于惠州華達技工學校2020年的專業(yè)情況，目前學校招收的專業(yè)還是不算多，而且針對專業(yè)來說，每個專業(yè)的招生人數(shù)都不是特別多，所以，同學們想要報讀這些專業(yè)的話，建議是早點做好準備哦。