貴州2020年幼師學校較好的大專學校？目前的就業形勢嚴峻。許多學生畢業后找不到工作都是正常的，而報讀幼師學校的學生卻相對容易。由此，本網老師為大家整理了貴州幼師學校較好的大專學校的相關信息，以供參考，后期若有變化，一切以官方發布為準。

黔南民族幼兒師范高等專科學校辦學條件設施

學校新校區占地面積542畝，校舍建筑面積10.2萬平方米，其中，教學、實驗、行政用房面積5.4萬平方米;學生宿舍面積為4.2萬平方米;圖書館現有藏書15.5萬冊、電子圖書40萬冊;學校教學用計算機臺數544臺，新校區教室全部多媒體化，語音實驗室4個，能滿足外語、中文和計算機課的教學需要。

鋼琴175臺;電子鋼琴9間，每間31臺電子鋼琴;學前行為觀察實訓室、蒙氏教學實訓室和奧爾夫音樂實訓室各1間;標準舞蹈教室14間、微格教室1個、畫室10間、理化生實驗室4個;學校現有6317平方米的運動場所，設置有足球場、籃球場、排球場、羽毛球場等。教學儀器設備總值為1700萬元，完全滿足幼專學校初期辦學的需要。

學校現有一所附屬幼兒園，在黔南州有15所幼兒園、10所小學、5所初級中學作為固定的教育實習基地，學校還與省內外幾十所示范幼兒園建立了長期合作關系，能滿足各種專業教育見習、實習的需要。

黔南民族幼兒師范高等專科學校師資隊伍

學校現有一支師德高尚，素質優良，結構合理的既能講授專業理論知識，又能指導學生教學實踐的教師隊伍。十多年的大專辦學歷史，造就了一批年齡結構合理、專業結構達配的師資隊伍。

特別是近年來對教師進行的專業發展的校本培訓及選派教師到全國知名大學學習深造，提升了教師的綜合素質，優化了師資隊伍結構，為學歷教育提供了可靠保障。學校現有專任教師319人，教授5人，副教授59人，研究生以上學歷108人，其中在讀博士5人;所有教師已取得高等學校教師資格，同時，學校還聘請了10多位大學教授或專家為客座教授，10多位幼兒園園長為兼職教師。

經過近幾年的努力，學校師資隊伍的職稱結構、學歷結構、年齡結構、專業結構逐步趨于合理。

全校教師在省內外報刊上發表文章800余篇(部分文章被中國人大報刊復印中心全文轉載)，主編和參編書刊共180多本，教師個人專著27本共1600余萬字;有2人獲曾憲梓教育基金獎，13人獲省優秀教師及先進教育工作者，7人被省政府授予特級教師稱號，15人被評為州優秀教師(科技人才);先后有9名教師成為全省中師和五年制師范專科學科帶頭人。

黔南民族幼兒師范高等專科學校招生就業

學校從建校開始每年招收87人的規模發展到現在每年招收近2000以上.學校生源穩定，招生人數連年穩步上升，在校生規模逐年擴大。先后與黔東南州的雷山縣職中、凱里職中、錦屏縣職中，黔西南州的興仁縣職中以及黔南州的福泉市職中、長順縣職教中心、甕安縣職中、羅甸縣職中等聯合辦學。

發展至今，累計聯辦學生達到3000余人(2013年達到1050人)，贏得了良好的社會效益和社會信譽。

學校最大限度地調動學生學習的內在積極性，加強對學生學習特點的研究，提高課堂教學的有效性，加大對教學質量的監控力度，學生培養質量較高，學前教育的畢業生分期分批安排到“珠三角”、“長三角”等經濟發達地區實習、就業，深受省內外幼兒園的歡迎。所有學生進校一年級就與就業單位簽訂了就業協議，就業率達到99%以上。

目前，學校已與省內外上百家單位建立了長期穩定的友好合作關系，開辟了穩定的就業基地。

黔南民族幼兒師范高等專科學校專業設置

1、學前教育專業(綜合方向)

(1)專業名稱：學前教育

(2)專業代碼：670102K

(3)學制與學歷：全日制三年專科

(4)招生對象：普通高中畢業生或同等學歷畢業生

2、早期教育專業

(1)專業名稱：早期教育

(2)專業代碼：670101K

(3)學制與學歷：全日制三年專科

(4)招生對象：高中畢業生、中等職業學校畢業生或具有同等學歷者。

3、幼兒發展與健康管理專業

(1)專業名稱：幼兒發展與健康管理

(2)專業代碼：600306

(3)學制與學歷：全日制三年專科

(4)招生對象：高中畢業生、中等職業學校畢業生或具有同等學歷者。

小編總結

以上就是為大家介紹的關于貴州地區的幼師專業學校，希望對正在了解學校的學生有一定的幫助。在經濟發展的今天，家長越來越關注孩子的成長，孩子能接受好的教育對孩子來說就是成功的開始。現在的幼師行業的人才的短缺，導致現在的幼師專業的畢業生很吃香。所以感興趣的學生就不要錯過了。