在大家選擇學校的時候， 男孩子可以多考慮一下幼師學校，幼師專業是當前的熱門專業，但是在社會認同度上面，可能還沒有被廣為流傳，很多家長都習慣性的覺得幼兒園的老師都是一些女老師，男老師的出現將改變大家的認知!現在很多九零后的爸爸媽媽們其實是比較支持男幼師的，男老師在很多方面都會比女老師更有優勢，所以國家也在大力提倡男幼師的培養，小編也希望大家能積極報讀幼師專業，改善幼師行業的男女比例的失調，給孩子們帶去健康的教育!

幼師專業的市場情況

一、幼兒教育發展迅速，幼兒教師市場需求量加大

盡管幾年來幼兒教育有了較快的發展，兒童入園率達50.9%，但仍與全國幼兒教育事業總目標--學前三年兒童受教育率達75.0%，還有一定的差距。幼兒

教育現狀與發展規劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距，就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業人才提供了一個巨大的就業市場和

人生舞臺。

二、社會需要高素質的學前、初等教育專業教師

社會對幼兒教師和小學教師需求量增加的同時，對幼兒教師和小學教師的素質要求也相應提高。經過調研了解到，各幼兒園渴求大量“熱愛幼兒教育、學歷較高、有

一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業畢業生。這充分說明社會對具有本、專科學歷的高

素質幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。重點發展農村學前教育，貧困邊遠山區高素質的小學教師奇缺，而高職學前教育、初等教育專業畢業生職業意識

強、技能高、基礎理論知識較系統、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師和小學教師的要求。目前，高職學前教育、初等教育專業在幼教初教師資培養方面發

揮著主體作用。

三、就業容易，畢業學生不愁“嫁”

盡管當前就業形勢嚴峻，各地大學生就業難度大，但許多城市的學前教育專業畢業生并未受影響，反而逆勢上漲，待遇也比往年有所提高。在南方，諸如深圳、珠

海、廣州、中山、佛山、東莞等地區的用人單位開出的月薪可達2000-5000元不等，不僅如此，近年來，由于幼兒園發展的需要，很多單位幼兒教師奇缺，

連男老師也變得搶手起來。學前、初教專業畢業生不愁“嫁”，甚至有很多幼教機構到學校預約、搶簽畢業生，幼教人才受歡迎程度可見一斑。還有民辦的院校有學

前教育專業，其中一個大學的高職畢業生近幾年的就業率在100%，并且是單位指定要人，三、四月份畢業生已經被搶光了。具體單位有四川各大小幼兒園，還有

機關幼兒園，外企幼兒園等等。工作從剛去的工資1000-3000不等，當然肯定還有更高的，任何工作的發展前景除了客觀還有主觀能力等等。

專業分析：隨著我國人民生活水平的提高，幼兒教育事業在我國得到了迅速發展。據最新的《中國人口統計年鑒》顯示，中國0~3歲的嬰幼兒共計7000萬人。

2004年全國在園幼兒達到2089.4

萬人，同比增長了4.5%;幼兒園比2003年增加了4638所，增長率為4%。幼教事業具有廣闊的市場潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，

幼兒師范畢業生供不應求。盡管近年來各

地一些院校增設了學前教育專業，但仍不能滿足整個社會的需求。總之，社會對具有高素質幼兒教師需求旺，幼兒教育專業市場前景廣闊。

幼教專業教學方法

幼兒教育類： 幼師教育學，借此解決教學規律、教學思想學校里面有足球場、書店、圖書館、體育館、鋼琴室、舞蹈室、語音室、計算機教室等。

操作性教學內容建議使用講授法、談話法、演示法、參觀法、練習法、討論法、讀書指導法、實習作業法等、籃球場、理發店、計算機應用基礎、超市、圖書館、食堂、網球場、體育館、高中畢業生業理論課

原理性教學內容建議使用講授法、啟發式、發現式、設計教學法、注入式等方法、幼兒心理學。 招收應往屆的初中、小吃街、新教學理論觀念與學校教學實踐直接的聯系問題、水果店、幼兒園活動設計與實踐、學前衛生與保健、各幼兒教學法

男孩子擔心就業的，可以選擇報讀幼師專業，但是工資受益的同學，請多多提升自己的學歷，提高自己的專業水平，很多孩子在讀幼兒園的時候都是家里爺爺奶奶或者外公外婆在負責接送，大部分時間都是和老師們待在一起，所以老師和孩子們的感情是不一樣的，要是幼師隊伍里面能夠有更多的男孩子加入，給孩子們帶來更多父愛的補充，課程也會更加的多樣化!