問：安徽淮北煤電技師學院怎么樣、好不好?

一：立足礦區、面向社會。學校堅持“服務礦區、立足淮北、面向社會”的辦學定位，深入研究煤炭企業及先進信息產業的崗位技能標準和技能人才的需求，積極加強專業建設，深化教育教學改革，進一步提高了人才培養質量，累計為礦區培養3萬余名技能型人才，取得了良好的社會效益。

二：工學結合、訂單培養。突出“以服務為宗旨、以就業為導向”，大力實施校企合作，積極探索工學結合，推行“訂單”培養。通過與安徽淮北礦業集團、合肥格力等30多家大中型企業合作，近幾年為上述企業訂單培養9000余名技能型人才，實現企業、學生、學校三方共贏。

三：教學做一體、零距離對接。鎖定培養目標，以“了解崗位要求，掌握崗位規范，熟練崗位技能，打造崗位能力”為主線組織教學。大力推行“一體化”教學模式，努力實現技能培訓與崗位相對接，教育教學與企業零距離。

四：注重素質教育、校企文化融合。學校大力推進以德育為核心、結合素質教育向縱深發展，堅持常規教育和心理健康、就業指導、職業生涯規劃、企業文化教育相結合;大力推進全方位、各部門、多層次、思想政治教育體系建設和德育課教學改革;積極營造企業氛圍、融入企業文化，實現了校企文化的有機融合。

安徽淮北煤電技師學院拓展閱讀之公共課教學部簡介

公共課教學部不僅承擔全院著公共課的教學任務，而且還承擔著為地方和區域經濟發展培養急需的高素質技術技能型應用人才的重任。下設體育教研室、語外教研室、數學教研室、及教學部辦公室。承擔著學院企業管理、體育、語文、英語、數學等近20多門公共基礎課程，公共課教學部師資力量雄厚，已有30多年基礎學科教學經驗。現有專任教師30人，其中副教授以上9人，講師18人，雙師型教師8人;專職教師都具有本科以上學歷，其中有數名教師畢業于中國科技大學、安徽大學等省內外高等院校。我部秉承“質量立校、管理興校、科研強校”的辦學宗旨，積極開展教、科、研活動，不斷提高教師業務素質和授課水平，近年來承擔多項省、市教科研課題，在國內期刊發表了大量學術論文，出版了專著、教材和學習指導書，涌現了一批專業帶頭人、教壇之星和教壇新秀，形成了一支作風優良、思想進步、業務過硬、團結協作的教師隊伍。

公共課教學部教學設施完善，現有1000多平米的服裝實習實訓車間，120臺套設備及配套設施，不僅能滿足學生實習實訓的需要，同時還可以對外加工生產。公共課教學部同時設有多功能形體訓練房，語音室，物理實驗室，化學實驗室，以及標準田徑場，籃球場，排球場，羽毛球場，乒乓球室等體育設施，基本保證了公共課教育教學的需要。

近年來，公共課教學部完成科研成果十余項，省級課題多項;發表論文百余篇多篇獲得省市級獎勵。李婭楠老師被評為全國優秀共青團員，朱雁晴老師在全國體育教師說課比賽中榮獲二等獎。另有多名青年教師評為教壇新秀。指導的學生在12年省大學生運動會奪得六枚金牌、四枚銀牌、兩枚銅牌、三個第四名、一個第五名、一個第六名，以金牌數第一的成績獲團體總分第二名，其中男子團體總分第一名，女子團體總分第二名。在安徽省第十三屆運動會羽毛球高校部比賽我院羽毛球代表隊最終獲得高校部乙組男子單打冠軍，排球比賽榮獲女子第三名、男子第四名。在13年省技工院校籃球賽，榮獲團體第一名，教師組第三名、學生組第三名。指導的學生在2013年全國大學生英語競賽獲一等獎1名、二等獎3名、 三等獎5名。2014年全國大學生英語競賽獲一等獎1名、二等獎2名、 三等獎3名。2015年全國大學生英語競賽獲一等獎1名、二等獎2名 、三等獎3名。

在選擇學校的時候，同學們都是想上好一點的學校，那么同學們在查詢學校時，要進行篩選。全方面了解一個學校的優差點，這樣在根據自身情況選擇。同學們一定要詳細了解清楚，每一個學校的師資力量和教學資質，但更重要的是學校正不正規，所以同學們報考時也不要盲目報考，還是要根據實際情況。