陜西2021年衛(wèi)校哪個專業(yè)最好?衛(wèi)校里面的核心專業(yè)是護理專業(yè)，但是關于哪個專業(yè)最好這個是沒有什么標準答案的，因為每個人自己想要的就業(yè)環(huán)境和工作內(nèi)容是不一樣的，不是每一個人都喜歡護理專業(yè)，也有選擇醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、口腔的等方面的衛(wèi)校專業(yè)，所以沒有最好，只有最合適的，選擇自己喜歡的專業(yè)好好學習就好。

口腔醫(yī)學技術專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展相適應，擁護黨的基本路線，德、智、體、美、全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，面向義齒加工機構、各級醫(yī)院及社區(qū)服務第一線，牢固掌握口腔醫(yī)學技術職業(yè)崗位所需的基本理論知識和專業(yè)技能，畢業(yè)后能在義齒加工廠、各級醫(yī)療機構及社區(qū)衛(wèi)生服務中心從事牙齒整復和整形技術、口腔保健和簡單的口腔疾病治療工作的高等技術應用型口腔醫(yī)學專門人才。

專業(yè)特色

本專業(yè)根據(jù)我國口腔醫(yī)學技術人才奇缺的現(xiàn)象而設置的，包括統(tǒng)招、成教、專升本等多種辦學層次，實驗實訓基地設備健全，畢業(yè)生供不應求，是最有發(fā)展前景的專業(yè)之一。

課程設置

口腔組織病理學、診斷學、生理學、人體解剖學、組織胚胎學、口腔材料學、口腔解剖生理學、口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、醫(yī)學心理學、口腔預防醫(yī)學、醫(yī)學倫理學、外科學基礎、臨床醫(yī)學概論、口腔粘膜病學、口腔修復工藝、牙周病、口腔影像診斷、牙體牙髓病、藥理學、口腔醫(yī)學美容、耳鼻咽喉科學、機械修復、綜合崗位技能實訓等。

證書要求

學生畢業(yè)時，在取得畢業(yè)證書的同時，要求學生參加大學生英語應用能力A、B級考試，并取得證書;根據(jù)本專業(yè)的特點，要求學生參加職業(yè)技能培訓。并獲得由勞動部門或有關行業(yè)主管部門頒發(fā)的本專業(yè)口腔技工職業(yè)資格證書或技能等級證書，根據(jù)就業(yè)的需要，鼓勵學生參加辦公自動化及普通話的考試，并取得證書。

就業(yè)前景及方向

本專業(yè)是為各地義齒研發(fā)中心或義齒生產(chǎn)加工公司提供人才支持，畢業(yè)生可從事一線義齒生產(chǎn)、研發(fā)和管理工作;同時，還可以到各級口腔專科醫(yī)院、口腔門診部或各級醫(yī)療單位的口腔科從事口腔輔助醫(yī)療及義齒的相關工作。口腔專科醫(yī)院、綜合醫(yī)院口腔科從事義齒固定、牙膜工藝制作、局部義齒摘除、全口義齒的設計和制作工作;從事義齒產(chǎn)品質(zhì)量管理工作;從事義齒生產(chǎn)技術管理的工作;口腔醫(yī)學設備營銷工作等。

創(chuàng)業(yè)方向

可利用國家對于大專以上畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，進行合伙創(chuàng)業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)如開牙科診所，創(chuàng)辦口腔工藝制作車間、從事口腔牙膜制作、銷售等工作。

小編總結

今天小編為大家整理的是口腔醫(yī)學專業(yè)，為什么要給大家大家介紹這個專業(yè)，對于我們初中生來說，當你想學一門技術但是又不想學護理的時候，這個是一個不錯的選擇，中國是一個義齒出口大國，每年的出口量能達到1000多噸，是一個非常龐大的數(shù)量，而且現(xiàn)在生活品質(zhì)提高了，口腔疾病的發(fā)生率也很高，這也給這個專業(yè)帶來快樂很多的崗位需求。